Padres, madres y tutores de alumnos del nivel secundario de la Escuela N.º 73 «Los Tres Granaderos» enviaron una carta abierta al gobernador. Aseguran que sus hijos llevan meses sin cursar Matemática y piden una solución «inmediata, concreta y definitiva».

Con fecha del 22 de septiembre, las familias de la localidad de Renca se dirigieron al gobernador Claudio Javier Poggi con «enorme preocupación y angustia» por una situación que, según remarcan, afecta directamente la educación y el futuro de los chicos.

«Desde abril, sin clases de Matemática»

El planteo central es claro: desde el mes de abril, los estudiantes del nivel secundario están sin clases de Matemática. Las familias explican que pasaron meses en los que los adolescentes no pudieron recibir una materia fundamental, mientras los contenidos se siguen acumulando y el tiempo de aprendizaje se sigue perdiendo.

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«Cada día que pasa representa contenidos que no se aprenden, conocimientos que se pierden y una dificultad cada vez mayor para poder recuperar el tiempo perdido», sostienen en el escrito.

El reconocimiento a la docente suplente

En la carta, los padres destacan especialmente a la docente Nadia Guardia, quien durante 10 años dio clases de Matemática y acompañó a los alumnos. Aseguran que, en todo ese tiempo, pudieron comprobar su compromiso, su responsabilidad y su dedicación, y que «jamás dejó a nuestros hijos sin clases de Matemática».

Según relatan, con el regreso de la docente titular, Paola Sánchez, Guardia dejó de estar a cargo como suplente y desde entonces los chicos se quedaron sin la materia.

Pese a la situación, las familias aclaran que no buscan generar un conflicto ni perjudicar a ningún docente: «Solo queremos que nuestros hijos vuelvan a tener clases y que se garantice su derecho a aprender».

«No estamos pidiendo un favor, estamos reclamando un derecho»

Los firmantes le piden directamente al gobernador que intervenga y «tome cartas en el asunto». Y son enfáticos: no piden un favor, reclaman el derecho de sus hijos a recibir educación. Recuerdan además que los chicos tienen derecho a que se garantice su trayectoria escolar «independientemente de vivir en una localidad pequeña como Renca».

La carta también refleja el clima en las casas: los estudiantes preguntan cuándo volverán a tener Matemática, cómo van a recuperar los meses perdidos y qué pasará con sus estudios, y las familias reconocen que no tienen respuestas para darles.

Qué piden concretamente

En un segundo documento, titulado «Pedido concreto y urgente», los padres formalizan dos reclamos:

Cobertura inmediata de las horas de Matemática del nivel secundario de la Escuela N.º 73, mediante la designación de un docente que garantice la continuidad de las clases.
Un plan de recuperación de los contenidos que los alumnos no pudieron recibir desde abril, para evitar que la situación perjudique su aprendizaje, sus calificaciones y su trayectoria escolar.

«Nuestros hijos necesitan una respuesta. Necesitan volver a aprender. Necesitan Matemática. Y la necesitan ahora», cierra el texto, firmado por decenas de padres, madres y tutores bajo la consigna «Solicitamos intervención y solución urgente».

Hasta el momento no trascendió una respuesta oficial al pedido.